“停课不停教，停课不停学”，为尽量降低疫情对ACCA/CIMA国际项目班同学们学习的影响，会计学院ACCAC/CIMA国际项目中心联合楷博财经（KBF）打响了一场在线教学新战“疫”。两部门相互协作、配合默契，探索了前馈反馈相结合的在线教学模式，全方位保障了ACCA/CIMA课程的在线学习效果。通过前7周的教学效果和反馈结果来看，会计学院国际项目学生对在线教学总体非常满意。

根据会计学院与楷博财经合作办学的教学安排，提前三周就调研国际项目学生的在线学习条件。早在2月8号，因亚洲地区3月份的全球统考取消，学院与楷博财经双方就有意开展在线教学，联合对国际项目学生进行了问卷调查，了解疫情期间学生对线上课程学习的需求和建议。调查问卷结果显示，98%以上的学生具备上网学习的条件；针对不具备上网学习条件的同学，学院及楷博财经积极协助最终解决困难，使ACCA/CIMA国际项目班全体学生100%达到在线学习条件。同时，针对问卷结果，为在问卷调查中表示缺乏口罩等防护物资的同学给予及时援助。

楷博财经为国际项目学生邮寄防护物资及学生反馈

与此同时，会计学院联合楷博财经ACCA/CIMA的学术团队积极开展教学研讨，共同探索线上教学有可能出现的问题，并制定了多套备案和解决方法，以确保开学后能顺利进行教学。针对在线教学模式进行了课堂设计与内容安排，与学生们一起多次试运行了“课堂派”直播平台。按照“资源情况分类开课，教学要求与教学质量不降低，注重学生主动学习的习惯养成和学习能力的培养”的要求，3月2日楷博财经面向会计学院ACCA/CIMA专业学生正式开课。本期授课选派教学经验丰富、亲和力强的教师实行直播授课，采取在线考勤、提问、抢答、随堂测试、在线答疑、课堂作业等形式实施线上教学活动；课后通过直播回放进行反复学、不断学，利用试题库、作业题加强对知识点的理解和巩固；利用QQ交流群，安排专业辅导老师开展学习讨论和课后答疑，着重加强课程和作业中出现的难点、重点内容的讲解；每周进行一次问卷调查，集中收集学生对线上课程教学情况的意见和建议，及时掌握线上教学动态，确保线上教学效果。

在线学习平台课堂派录屏回放方便学生随时查看

习题讲解与上课内容

课后针对重难点整理思维导图与学生考勤情况统计

每周发送在线课程教学满意度调查问卷

每周在线课程教学满意度调查反馈总报告

疫情特殊时期，除了保障国际项目的在线正常教学外，ACCA/CIMA国际项目中心还联合楷博财经为同学们提供完善的学生服务，坚持全员到岗在线为同学们答疑解惑，关注疫情之下最新的政策变化信息，让同学们第一时间了解最新考试政策，及时调整自己的考试计划；针对线上教学提供一系列教辅支持，线上教学平台使用指南，通知同学们按时上课；引导同学们关注疫情影响下的“春招”等就业招聘信息，开展“求职规划”“ACCA就业力大比拼”“CIMA商业精英挑战赛”等线上讲座，以帮助想要求职或实习的同学做好准备。

各类职业技能比赛与提升消息第一时间传达学生

求职指导系列公开课

在ACCA/CIMA国际项目中心成员和师生们的共同努力下，会计学院ACCA/CIMA项目运行良好。学院和楷博财经将会不断探索不断完善，为同学们带来更精彩的课程、更贴心的服务。特殊时期，共克时艰，师生之间、学生之间都建立了深厚的感情，希望疫情尽快结束，让我们在美丽的校园早日相见！