3月10日下午，人工智能学院在慧智楼90810会议室召开了2022年工程教育专业认证工作总结暨推进会。学校教学质量监督与评估办公室主任曾晓松、教务处副处长胡卫军，学院领导班子成员、专业系主任和部分骨干教师参加了会议。会议由副院长杨光祥主持。

杨光祥介绍了学院一年来开展工程教育专业认证的基本情况和取得的进展。计算机系、电子信息工程系及测控与自动化系 系主任分别就各专业开展工程教育专业认证工作助推专业建设的成功经验、评审专家意见和建议、存在的困难与问题等进行了汇报和分享。

学院党委书记何希平对参与工程教育专业认证相关系部和老师们的辛苦工作表示感谢，并指出各专业系要加强交流，积极听取校内外专家的意见和建议，提高工作成效。要把控节奏，部署和安排好下一步工作计划，切实推进工程教育专业认证和专业建设。

院长唐亮贵指出，工程教育专业认证的目的是构建以学生为中心、面向产出和持续改进的高质量人才培养体系，促进专业国际化、标准化和特色化建设，培养适应和引领现代产业高质量发展需要的高素质工程科技人才。学院将在学校大力支持和评估办、教务处等职能部门的精心指导下，以工程教育专业认证为契机，切实推进专业建设，打造专业特色，提升人才培养质量。

会上，胡卫军强调，工程教育专业认证是建设一流专业的必由之路，要按照工程教育专业认证理念和要求开展专业建设和组织教学活动，要从试卷考核与评价、核心课程建设支撑能力培养等方面，做好工程教育专业认证工作，进一步提升人才培养质量。

曾晓松祝贺测控技术与仪器专业获得认证申请受理，充分肯定了学院、系部和老师们对专业建设做出的贡献和付出的心血。他指出：一是要从学院层面统一思想和认识。获得工程教育专业认证是未来专业生存、发展的基础，学院和各专业全体师生都要高度重视，充分认识到工程教育专业认证的重要性。二是各专业系要充满信心，持之以恒开展工程教育专业认证工作。专业建设是一个系统工程，其中培养方案是关键，要强化培养方案、毕业要求、课程体系的持续修订和优化。三是要抓好落实。进入自评阶段的专业，要认真组织学习和深度研读工程教育专业认证自评报告指导书，切实理解和领会自评报告中各级指标的内涵，要严格按照指南要求，高质量完成工程教育专业认证自评报告。